info cm2

12 décembre 2011

Chostakovitch à la Salle Poirel

Concert de Dimitri CHOSTAKOVICH (8 ème symphonie)

Dimitri CHOSTAKOVICH est un compositeur russe né en 1906 et mort 1975.

Nous sommes allés assister à un concert pédagogique à la salle POIREL. La salle POIREL est une très belle salle.

 Le chef d'orchestre nous expliqué la vie de CHOSTAKOVICH.

La musique jouée exprimait la guerre (elle a été composée en 1943). Chostaksvitch a été persécuté dans son pays d'origine à cause de sa musique et de ses idées. Mais sa musique était connue et appréciée.

CHOSTAKOVICH a pris ses premiers court de piano en 1919. Il a été admis au conservatoire de Leningrad ; il a étudié le piano et la compositoin. Sa première symphonie, il l'a jouée en 1925 à 19 ans. Il a composé beaucoup d'autres  symphonies par la suite. Il est reconnu dans le monde entier comme un très grand compositeur.

Avant d'écouter un morceau de la 8ème symphonie, le chef d'orchestre nous a présenté les différents instruments et on a aussi frappé dans les mains pour accompagner et rythmer la musique.

TOM et HABIB

    

   

05 décembre 2011

Attention, volcan à l'école René Thibault !

 

Comment fabriquer une maquette de volcan

 Après avoir étudié les volcans en classe et regardé une vidéo, nous avons réalisé une maquette de volcan en éruption.

Il faut :

un grand plateau, du vinaigre, du bicarbonate, une petite bouteille, un entonnoir, du colorant rouge, du sable et du gravier.

 Pour la construction de la maquette:

Il faut d'abord ajouter de la peinture rouge au vinaigre, on obtient un liquide rouge vif .

A l'aide du petit entonnoir il faut remplir la bouteille de bicarbonate jusqu’à mi-hauteur et la poser ensuite au centre du plateau.

Ensuite on fait un tas avec la sable et le gravier et on place au centre la bouteille recouverte jusqu’au goulot puis il faut rapidement verser le vinaigre dans la bouteille cachée sous le sable.

L'éruption ne va pas tarder à arriver.

 

 

Pierre.L et Pierre.H

 

 

La semaine du goût

Du 17 au 23 octobre nous avons participé à la semaine du goût sur le thème du chocolat,Nous avons travaillé sur 3 chocolats différents :

• Chocolat noir

• Chocolat au lait

• Chocolat blanc

Et nous avons fait des recherches pour connaître l'origine du chocolat (Astéques) et comment on le transforme du cacaoyer à la tablette .

 A base de chocolat, nous avons fait des roses des sables aux trois saveurs . Nous allons vous donner la recette des roses des sables au chocolat noir ou au chocolat au lait et aussi au chocolat blanc.

Préparation

Recouvrez un plateau, une grande assiette ou une plaque de cuisson de papier sulfurisé (papier cuisson).

Faites fondre la végétaline à feu moyen.

Ajoutez le chocolat coupé en carrés. Ne pas cesser de remuer avec le fouet. Attention le mélange ne doit pas bouillir !

Ajoutez le sucre glace et continuez de remuer avec le fouet jusqu’à ce que le mélange soit lisse.

Versez le tout dans un grand saladier et laissez reposer 5 min. Le chocolat fondu doit être juste tiède sinon les céréales ramolliront.

Versez les corn’flakes petit à petit et enrobez-les bien de chocolat fondu à l’aide d’une cuillère en bois. Mélangez avec les mains une fois toutes les céréales versées.

Disposez dans les plats des tas moyens de céréales enrobées de chocolat fondu.

Placez au frigo pendant 1 heure.

Nous les avons dégustées, elles étaient très bonnes . Tout le monde a apprécié chaque recette !

 

 Manon et Julie

 

 

Georges Braque 

Georges Braque est un peintre français qui est né en 1882 à Argenteuil et mort à Paris en 1963 .Il a fait partie du mouvement cubiste avec Picasso. Il est célèbre pour ses papiers collés, qu'il a fait entre 1912 et 1914 .

 Travail sur Braque

Nous avons travaillé sur un tableau appelé "La guitare" .Nous nous en sommes inspirés pour obtenir des tableaux ressemblant à cette œuvre. On a commencé par tracer puis fait un fond à l'aide d'un crayon de papier, puis nous avons rempli notre tableau avec du papier noir, kraft, journal puis nous avons dessiné en respectant des règles de Braque .

Timéo et Nolan

02 décembre 2011

  LE CUBISME

Le cubisme est un mouvement artistique qui s'est développé essentiellement de 1970 à 1920. Des artistes de cette époque (inspirés des arts Africains) s'éloignent des représentations classiques et veulent traiter la nature par des formes géométriques (cercle,rectangle,cône,cylindre,cube...)

 Nous avons fait en classe des dessins sur le thème du cubisme .

Nous avons transformé une œuvre pour lui rendre un côté cubiste puis nous avons travaillé sur le portrait à la manière de Picasso .

 ADELE ET EVA

 

29 novembre 2011

Sortie à la bibliothèque

 Mardi 29 novembre, on est allé voir Madame Vidal à la maison du village. Elle nous a raconté la mythologie grecque sur Poséidon ( comment il est devenu le dieu des Océans après avoir détruit la ville de Troyes ).

On a aussi écouté la légende de Déméter, déesse des moissons, qui pleure sur la Terre car elle a perdu sa fille Perséphone enlevée par le dieu des enfers Adès qui l'a épousée. Zeus décide que Perséphone se partage entre sa mère et son mari , c'est comme ça que les Grecs expliquent les saisons.

C'est très intéressant à découvrir et Madame Vidal raconte très bien !

 

 

Merci pour ce bon moment, madame Vidal !

Hugo, Nathan, Léo

16 octobre 2011

Intervenant NJP à l'école

Dans le cadre du NJP, un musicien est venu présenté une animation musicale. Nous avons découvert des instruments étranges, qui faisaient des sons peu habituels, mais surtout, nous avons joué de ces instruments, accompagnés par  l'accodéon, le saxophone ou  la flûte traversière.

Il fallait utiliser les instruments très doucement, s'écouter les uns les autres mais en restant très libres de jouer quand nous le souhaitions.

Les morceaux que nous avons composés étaient doux et faisaient penser à la nature (eau qui coule, oiseaux, tonnerre, vent...)

Merci Monsieur le musicien !

 

 

 

sortie au musée lorrain

Mardi 11 octobre, nous sommes allés au Musée Lorrain pour assister à une animation sur le portrait.

Deux animatrices nous ont expliqué les différents types de portraits que l'on faisait aux XVIII et XIX siècles, leur rôle selon les personnages qu'ils représentaient et nous avons appris le vocabulaire propre au portait.

C'était intéressant. En fin de séance, nous avons aussi essayé de dessiner, en s'inspirant des tableaux et sculptures présentés.

   

        

bienvenue sur notre blog !

Bonjour,

voici la première page de notre blog.

vous pourrez bientôt lire l'actualité relative à notre classe, nos échanges avec nos correspondants écossais, voir des photos de nos activités...